這項研究的對象是一般被招募的健康兒童。除了初步調查生活習慣,包括視頻遊戲時間,智力測試和核磁共振成像攝像機也進行了。當時,研究參與者的年齡為5-18歲(平均11歲)。三年後,這些參與者中的一些人將再次參加核磁共振成像的研究和智力測試。

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之後,對283名首次參與者的必要數據進行了分析,並對240名腦圖像數據進行了分析,以便在遊戲測試人員的平均時間內發揮腦水分子的動詞智能,動作智能,綜合智能和彌散性。等作為調查指標。此外,收集了必要的223次首次和第二次參與數據,並分析了189名首次參與者和第二次參與者的大腦數據。通過平日第一次參加比賽的參與者的平均時間,第二次預測和預測了口頭智力,運動智能,綜合智能和腦水分子擴散的變化。通過這些分析,糾正了各種混淆因素,如分析性別,年齡,父母教育水平,收入,親子關系以及居住所在城市的水平,並排除了初次參與時的各種混淆因素。 。

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從這些分析來看,第一次長時間玩遊戲的習慣與語言能力的下降有關,也與幾年後第二次語言能力的進一步下降有關。此外,首次長時間玩遊戲的習慣與水分子在前皮質、尾狀核、蒼白球、左海馬、前島和視神經丘的擴散有關。也就是說,這與第一次到第二次(隨著水分子擴散的減少)這兩個領域的發展變化是相反的。此外,語言智能、運動智能和綜合智能都是相互關聯的,它們與水分子在左海馬、左尾狀核、左前島、左視丘和周圍區域的擴散相反。

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根據研究小組的發現,兒童長時間玩電子遊戲會對大腦的認知功能產生影響。這意味著長時間玩遊戲會導致語言智力下降。研究發現,需要更多地關注兒童長時間玩遊戲的重要性。

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